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Le
comité
de
developpement
à la
VAE
de
la région
Centre :
axes
stratégiques
2008.
Ce
comité
a été
créé
en
mai
2006
; il
est
une
instance
d'orientation
stratégique
et
politique
en
matière
de
VAE
en
région co-animé
par
le
conseil Régional
et
la DRTEFP
Centre.
Il
est
constitué
des
valideurs,
financeurs,
partenaires
sociaux.
Les
actes
du
colloque "L'accompagnement
VAE
:
enjeux,
pratiques
et
perspectives" (1er
juillet
2005
/
hémicycle
du
conseil
régional
)
:
L’accompagnement
VAE
est
un
temps
particulier
d’analyse
de
l’expérience,
de
l’activité de
la
personne
par
différents
outils
et
méthodes
en
lien
avec
les
référentiels
de
la
certification. Cependant,
il
ne
peut
se
résumer à cette
composante.
Il
convient
de
ré-interroger
de
manière
plus
large
l’accompagnement
VAE
:
· pour
lutter contre
les échecs,
les
abandons
· mais
aussi pour accompagner
des publics les
plus éloignés
de
la
qualification.
Ce
colloque
constitue
une
occasion
de
clarifier
et
de
faire évoluer
les représentations
et les pratiques
de l’accompagnement
en
VAE.
DES
ETUDES AU NIVEAU NATIONAL
Recommandations
pour le développement
de la validation
des acquis de
l'expérience : Publications
du
Conseil
national
de
la
formation
professionnelle
tout
au
long
de
la
vie
Comité (CNFPTLV)
Octobre
2006, Document
PDF
La
VAE dans les entreprises
: un atout collectif
?
Etude des
pratiques. Pour
consulter ce rapport, cliquez
ici
Quels
sont les contextes favorables
au développement
d’initiatives
VAE en entreprise
? Quelles
opportunités
d’utilisation
de la VAE
dans le
cadre de
la GPEC
? Quelles
sont les
conditions
de réussite
et les
difficultés
liées à la
mise
en oeuvre
de la VAE
? Ce sont
les
thèmes
abordés
dans
l’étude
réalisée
de
juillet à décembre
2005
par
l’institut
Management,
compétences,
validation
des
acquis
(MCVA)
du
Cnam
pour
le
compte
de
la
DGEFP,
qui
vise à identifier
les
contextes
et
situations
favorables
au
développement
de
la
VAE
en
entreprise.
L’étude
est
basée
sur
la
rédaction
et
l’analyse
de
monographies
concernant
10
entreprises
sélectionnées
à partir de différents critères
: PME voire
TPE, sous statut privé,
associatif
et public. Ont été ainsi
retenues
2 TPE (bâtiment
et mécanique),
5 PME
(travaux
publics,
textile,
services,
transport
de marchandises),
1 regroupement
de 25 CAT
et une collectivité territoriale.
Ce
guide
est issu
d'un groupe
de
travail
interrégional
piloté par
la DGEFP
de janvier à
décembre
2005 dans le cadre
d'une
réflexion
et
d'une
capitalisation
des
actions
conduites
par les CRIS (Cellules
Régionales
Inter-Services).
Une
enquête
a été effectuée
en
2005
auprès
des
CRIS
de
chacune
des
régions
afin
de
quantifier
et
caractériser
les
actions
menées
sur
le
thème
de
la
VAE
en
direction
des
différents
acteurs
socio-économiques.
Les
résultats
ont
permis
de
réaliser
cette
synthèse.
Résumé du
rapport final : présentation
en huit pages
de la synthèse
du rapport final
sur l'évaluation
du dispositif
d'information
conseil en VAE.
Monographie
de la région
Centre :
dans le cadre
de l'évaluation
du dispositif
d'information
conseil en VAE,
le cabinet Louis
Dubouchet, mandaté par
la DGEFP, a rencontré l'ensemble
des principaux
acteurs de la
VAE et de l'information-conseil
en VAE sur la
région
Centre. Cette
monographie présente
un compte-rendu
de ces différentes
rencontres.
Rapport
de l'IGAS
: Validation
des
acquis
de
l'expérience
: du
droit
individuel à l'atout
collectif
Trois
ans
après
la
loi
de
modernisation
sociale.
L’IGAS (
Inspection
générale
de
l’action
sociale)
fait un rapport
de la mise
en œuvre
de
la
Validation
des
acquis
de
l’expérience
sur
chaque
région
par
les
deux
ministères
sociaux.
Ce
document
fait
notamment
apparaître
que «
le succès
de
la VAE, même
s’il
reste
modeste,
reste
indéniable ». Toutefois
les
auteurs
s’interrogent
sur
la
façon
de
renforcer
ce
dispositif.
Ils
font
des
propositions
pour
faire
passer
la
VAE
dans
une
nouvelle
phase
de
développement,
notamment
par l’émergence
d’actions
collectives émanant
de politiques
publiques
de l’emploi
et
de
l’égalité des
chances,
ou
des
entreprises.
-
VAE
:
construire
une
professionnalisation
durable,
pourquoi
un
rapport
d'étape
?
Le
haut
comité éducation économie emploi a consacré ses
travaux aux modalités de contruction d'une professionnalisation durable.
Ce rapport est consacré à un premier examen des possibilités
offertes de certification par la Validation des acquis de l'expérience.
Une première réflexion un an après après la promulgation
de la loi du 17 janvier 2002.
CARTOGRAPHIES
DES CERTIFICATIONS DANS DES SECTEURS PROFESSIONNELS
Cartographie
des certifications dans le secteur du Bâtiment
et des Travaux publics : ce
document a pour objectif de donner une lisibilité
sur l’ensemble de l’offre de certification
tous valideurs confondus. Il est destiné
aux professionnels de l’accueil, de l’information
et de l’orientation, mais aussi aux conseillers
des Points relais conseil en VAE. Il est un outil
à la construction de parcours d’accès
à la qualification pour les personnes, soit
dans le cadre de la formation, soit dans le cadre
de la Validation des acquis de l’expérience.
Cartographie
des certifications dans le secteur du Transport Logistique
:
ce document a pour objectif de donner une lisibilité
sur l’ensemble de l’offre de certification
tous valideurs confondus. Il est destiné
aux professionnels de l’accueil, de l’information
et de l’orientation, mais aussi aux conseillers
des Points relais conseil en VAE. Il est un outil
à la construction de parcours d’accès
à la qualification pour les personnes, soit
dans le cadre de la formation, soit dans le cadre
de la validation des acquis de l’expérience.
Eclairage
sur les parcours de qualification dans le secteur
de l’aide à domicile en région
Centre "Outil d’appui
à la construction de parcours de professionnalisation
et d’accès à la validation des
acquis de l’expérience". Cet
outil a pour objectif de faire le point sur les possibilités
d'accéder à la qualification par différentes
modalités (formation, VAE) mais également
de mettre à plat l'ensemble des diplômes,
titres et certificats de qualification professionnelle
existants dans le secteur de l'aide à domicile
(Format PDF).
Pour
pouvoir lire les documents pdf, vous devez disposer
d'Acrobat Reader.
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