3- Le choix de la certification
Enjeux
Pour trouver le meilleur équilibre possible entre l'expérience actuelle du ou des salariés concernés, les certifications accessibles, les modalités de certification les plus adaptées aux salariés et les perspectives de développement de l'entreprise, peu importe la clef d'entrée. Le point de départ peut être, soit l'étude de l'activité du ou des salariés, soit l'exploration des qualifications requises en vue du développement ultérieur de l'entreprise. C'est le croisement de ces données qui permettra de choisir la certification la plus adaptée.
On partira ici par commodité de l'activité du salarié.
Pour accéder au RNCP liste des certifications accessibles par la VAE au niveau national,
cliquez ici Répertoire National des Certifications Professionnelles.Pour accéder à la base régionale des certifications, cliquez ici GIP ALFA CENTRE
Pour connaitre les procédures VAE des certificateurs en région, cliquez ici GIP ALFA CENTRE
| Critères | Questions |
| Objectifs de la certification |
- Les objectifs de la certification sont-ils plus centrés sur les savoirs généraux et théoriques ? - Les objectifs de la certification sont-ils plus centrés sur les savoirs et les compétences professionnels ? |
| Emploi / Certification | - La certification visée est- elle en lien avec l’emploi ou le métier exercé ? - La certification visée est- elle reconnue sur le marché du travail, conventions collectives, branches professionnelles ? |
| Procédures | - Un dossier écrit centré sur l’analyse de l’activité, des expériences / Dossier déclaratif - Une mise en situation centrée sur la démonstration des compétences par les gestes (titres professionnels du ministère en charge de l’emploi) |
| Délais | - Dates des sessions d’accompagnement - Dates des sessions de jury - Temps que je peux consacrer à la démarche |
| Coûts / Financements | - Prise en charge possible - Coûts et frais liés à la validation |
| Niveau | Définition |
| I | Personnels occupant des emplois exigeant normalement une formation de niveau supérieur à celui de la maîtrise. |
| II | Personnels occupant des emplois exigeant normalement une formation d'un niveau comparable à celui de la licence ou de la maîtrise. |
| III | Personnels occupant des emplois qui exigent normalement des formations du niveau du diplôme universitaire de technologie (DUT) ou du brevet de technicien supérieur (BTS) ou de fin de premier cycle de l'enseignement supérieur. |
| IV | Personnels occupant des emplois de maîtrise ou d'ouvrier hautement qualifié et pouvant attester d'un niveau de formation équivalent à celui du brevet professionnel (BP), du brevet de technicien (BT), du baccalauréat professionnel ou du baccalauréat technologique. |
| V | Personnels occupant des emplois exigeant normalement un niveau de formation équivalent à celui du brevet d'études professionnelles (BEP) ou du certificat d'aptitude professionnelle (CAP) et, par assimilation, du certificat de formation professionnelle des adultes (CFPA du premier degré). |
| Nom et prénom du salarié |
Age | Dernière qualification |
Emploi occupé |
Fonction réelle du poste |
Ancienneté dans le poste |
Diplôme, titre ou certificat visé |