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Evolution de la formation

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Evolution de la formation
Conférence des financeurs
Illustration des principes communs
pour le FONGECIF
(Présentation du FONGECIF)


L'amont de la formation
(Illustration du principe pour l'ensemble des institutions)

Tout demandeur se voit proposé plusieurs services par le premier accueil téléphonique :

Participation à une réunion d’information collective sur :

- le Congé Individuel de Formation CDI ou CDD,
- le bilan de compétences,
- la VAE (Validation des Acquis de l’Expérience).

Entretiens individuels

Objectifs : s’assurer que le projet est cohérent, pertinent et réaliste et, le cas échéant, proposer d’autres pistes.


L’entrée en formation (Illustration du principe pour l'ensemble des institutions)

Si le projet du demandeur est subordonné à une formation, il est exigé du centre de formation choisi :

Une évalutation des pré-requis (aptitudes techniques à intégrer la formation)
Une évaluation pronostic (aptitudes à suivre et par conséquent réussir la formation)
Une évaluation permettant si nécessaire une individualisation de la formation en adaptant par conséquent le parcours du demandeur

Ces trois points peuvent être regroupés en une seule évaluation et traités selon les centres sous forme :

- d’ECAP (Evaluation des Capacités Professionnelles),
- de positionnement,
- de tests, d’examens, de concours, etc … .

Le déroulement de la formation (Illustration du principe pour l'ensemble des institutions)

  • Un suivi des stagiaires s’effectue pendant la formation en centre de formation.

Objectifs :
- S’assurer que le processus formatif correspond bien aux objectifs pédagogiques proposés par le centre de formation,
- Obtenir une échelle qualitative du centre de formation,
- Recentrer l’organisme en cas de difficultés constatées et avérées.

Des suivis inopinés peuvent avoir lieu.

  • L'organisme de formation doit informer le FONGECIF de tout incident concernant le stagiaire.

 

 

La fin de la formation (Illustration du principe pour l'ensemble des institutions)

Un questionnaire est envoyé environ 6 mois après la formation, dont les objectifs sont :

de connaître le devenir des stagiaires
de mesuser l’impact des formations (celles-ci constituant un véritable élément stratégique de carrière en terme de mobilité professionnelle, de qualification, de reconversion, etc …)
de donner une image des centres de formation

Le suivi de la formation (Illustration du principe pour l'ensemble des institutions)

Des enquêtes ponctuelles sont menées par secteur d'activité, diplômes, titres ou CCP.
Celles-ci permettent de vérifier la pertinence et la cohérence des projets par rapport au marché de l'emploi mais aussi par rapport aux moyens mis à disposition.

Un questionnaire est envoyé environ 6 mois après la formation dont les objectifs sont :

connaître le devenir des stagiaires,
mesurer l’impact des formations.

Le dernier versement ne s'effectue qu'après l'évaluation du stage en entreprise.

 

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