Depuis les conventions quinquennales portant création des
CFA 2000 – 2010, la Région a inscrit les CFA dans
une démarche d’élaboration et de mise en œuvre
de projets d’établissement. Cette démarche
a été réaffirmée et renforcée
par la politique régionale d’apprentissage 2005 – 2010.
Les projets d’établissements s’appuient sur
les orientations déclinées dans la politique régionale
:
- l’élévation du niveau de qualification
des apprentis et l’adaptation de l’offre de formation
(évolution
des métiers, nouveaux secteurs professionnels, etc.)
- l’accompagnement
des jeunes en situation de grande fragilité scolaire et
sociale
- le développement du partenariat avec l’entreprise
formatrice dans une démarche de renforcement de la pédagogie
de l’alternance.
Les projets d’établissements élaborés
par les CFA sont déclinés chaque année par
la mise en œuvre d’actions spécifiques. Cette
déclinaison s’effectue selon deux modalités
:
- L’appel à projets lancé par la
Région
auprès des CFA dans le cadre de la « carte régionale
de l’apprentissage » qui permet d’adapter
l’offre
de formation des CFA (ouvertures et fermetures de formations).
- L’appel à projets
lancé par la Région au titre de la mise en place
d’actions « qualité » au bénéfice
des apprentis (adaptation des parcours, individualisation,
suivi des jeunes en entreprises, actions culturelles et citoyennes,
etc.).
Afin de garantir aux établissements une inscription dans
un collectif régional tant par l’adéquation
de leurs pratiques pédagogiques que par leur mobilisation
dans les chantiers dans l’animation régionale, une
phase d’évaluation de la mise en œuvre des projets
de CFA est proposée aux CFA pour la campagne 2000 - 2006.
Les résultats de cette évaluation donneront également
la mesure des marges d’évolution nécessaires
pour que la communauté de l’Apprentissage puisse répondre
aux attentes de la politique régionale.
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