UNE ORGANISATION ADMINISTRATIVE

Le bilan pédagogique a une fonction macro-économique : permettre aux pouvoirs publics d'appréhender le marché de la formation professionnelle.
Le bilan pédagogique et financier doit donc apporter des réponses, mais :

1. à quelles questions ?
2. avec quels outils ?
3. à partir de quels éléments ?

UN OUTIL D'ANALYSE DE LA FORMATION

Le bilan pédagogique et financier apporte des réponses aux questions statistiques et financières suivantes :

• Quel est l'organisme de formation qui établit le bilan pédagogique et financier ?
  
  
• Quel est le responsable juridique de l'organisme de formation ?
  
  
• Quel est le nombre des formateurs qui sont intervenus durant l'exercice social, en les distinguant en fonction de leur statut social ?
  
  
• Quel est le nombre d'heures d'animation pédagogique réalisées par les formateurs qui sont intervenus durant l'exercice social, en les distinguant en fonction de leur statut social ?
  
  
• Quel est le chiffre d'affaires réalisé en distinguant :
  1. les clients facturés (entreprises, OPCA, pouvoirs publics, particuliers, export)
  2. la nature de la prestation facturée (alternance, sous-traitance, congé individuel, outils pédagogiques …)
     
     
• Quelles sont les charges engagées pour la réalisation du chiffre d'affaires de formation professionnelle ?
  
  
• Quel est le nombre de stagiaires formés durant l'exercice social, en distinguant 4 catégories de stagiaires ?
  
  
• Quel est le nombre d'heures de formation suivies par les stagiaires pour chacune des 4 catégories de stagiaires ?
  
  
• Quel est le nombre de stagiaires formés durant l'exercice social, en distinguant 6 niveaux de formation ?
  
  
• Quel est le nombre d'heures de formation suivies par les stagiaires pour chacune des 6 catégories de formation ?